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灭火器的性能检测主要是从喷射性能和使用温度性能出发的，通常情况下灭火器的灭火性和密封性也要进行排查，不达标的灭火器在长时间的存放下会达不到灭火的效果，使我们在火灾时的安全得不到保障，给我们造成很大的损失，那么灭火器必须要检查的有哪些性能呢？

灭火器的灭火性能是指灭火器扑灭火灾的能力，灭火性能用灭火级别表示，灭火级别由数字和字母组成，如3Ａ、21Ａ、5Ｂ、20Ｂ等。数字表示灭火级别的大小，数字越大，灭火级别越高，灭火能力越强，字母表示灭火级别的单位和适于扑救的火灾种类，灭火器的灭火级别是通过试验确定的。?

（1）适用于灭火器气瓶，储气瓶或不可更换的头，具有间歇喷射装置的喷射软管组件以及不在报废范围内的气瓶带有设备头的零件逐个进行水压试验，对二氧化碳灭火器的气瓶应逐个进行残余变形率的测定。

（2）液压试验应在灭火器铭牌上规定的液压试验压力下进行，在水压试验期间，不得有渗漏，部件掉落，开裂和明显的宏观变形。

（3）应清洗通过水压测试的零件，并且不得使用进行清洗。

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很多地方消防检查人员确有灭火器“年检”要求，主要依据是在《关于督促单位落实灭火器配置和定期检查维护职责确保有效扑救初起火灾的通知公消 [2000]423号〉文件中有规定：单位应当至少每十二个月组织或委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查。

此外，部分消防检查人员将《消防法》第十六条第三款“对建筑消防设施每年至少进行一次检测”作为依据，试图让灭火器列入消防设施，甚至个别省份地方消防条例明确灭火器“年检”要求。

传输装置为泵或压缩电机，本发明的传输装置优选为一个泵，泵将灌装物输送到储液分配容器中，储液分配容器储存好灌装物。灌装 机的整个灌装过程为不间断灌装，当储液分配容器里的灌装物灌满时，泵停止工作。当储液分配容器里的液体不足时，泵启动将灌装物输送到储液分配容器中。

步骤S2：将传输的灌装物在储液分配容器中进行储存，储液分配容器中装置有压力传感器、减压回路装置及灌装分流装置。

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手推式二氧化碳灭火器一般由两个人操作，使用时两个人把灭火器推到燃烧处或拉下，离燃烧物10米左右停下，一个人快速卸下喇叭筒展开喷射软管，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆时针方向旋动手轮，并开到位置。灭火方法与手提式的方法一样。

使用二氧化碳灭火器时，在室外使用时，请选择向上风方向喷射。 在室外狭小的空间使用的情况下，灭火后，作业人员为了防止窒息必须迅速离开。干粉灭火器的使用方法：操作者应走到距火源相对较近位置，且须站在上风方向，对准燃烧猛烈处的火苗根部左右喷射，不使火焰窜回。提起灭火器，然后拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部，另一只手按下压把或提起拉环，干粉即可喷出灭火。

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全体教职工现场观摩学习后，工进行现场操作，亲自体验灭火器的使用方法。消防操作能力，学校安排在体育场空旷地进行灭火实操训练。消防专职人员给大家演示正确使用灭火器、灭火毯等进行灭火、以及正确使用消防栓的实操。参与培训的教职员工踊跃体验使用灭火器扑灭火源的方法，进行实际操作训练。灭火器使用顺口溜：“一提二拔三对准四喷”， 即提起干粉灭火器将其上下颠倒摇晃几次，使筒内的干粉松动，然拔掉保险销，站在上风口方向，一手将喷头对准火源根部，一手握住压把喷射药粉灭火。

南助安消防器材——ABC干粉灭火器充装年检干粉灭火器充装价格全体教职工进行了消防灭火器实战演练培训。活动开始，园长耿亚慧向全体教职工进行现场讲解了灭火原理、灭火器的类型等基本消防知识和演练注意事项，演示了正确使用灭火器方法、灭火步骤与动作要领等。并且针对发生火灾时如何正确使用灭火器灭火进行了现场演示。

在她的指导下，大家很快就掌握了灭火器的使用方法，教职工们逐个进行了现场实际操作，都按照讲解的要点，从如何开启灭火器，到使用灭火器的姿势，把握灭火器的方向，再到后的实战演练，全部做到了认真规范。

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保障全体师生生命财产安全，增强全校教职工消防安全意识，提高教职工防险救灾能力，根据“预防为主，防消结合”的消防工作方针，本着对消防工作认真负责的态度，本溪市中学于12月4日结合上周消防知识培训，组织校级领导、中层干部、教师以及保安、保洁、食堂工作人员等进行了灭火器实操演练。演练前，安全处做了周密部署，制定了切实可行的方案。